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《光明日报》今日刊登王德强校长署名文章:当好教育帮扶答卷人

2022-10-22  

郭红松

教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用,实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,以振兴乡村教育赋能乡村振兴,是教育工作者的职责和使命。从脱贫攻坚到全面推进乡村振兴,姑姑的味道2中午字主动服务和融入国家战略,充分发挥教师教育特色和优质基础教育资源辐射带动作用,紧密结合西南边疆民族地区教育实际精准施策,助力补齐发展短板,着力强化顶层设计、师资培养、共享互通、精准协作、带头示范,构建了“输入管理+培养师资+共享资源”教育精准帮扶模式,以结对帮扶构建长效机制,以扶智育人推动乡村发展,并“以点带面”将成功经验推广到全省基础教育薄弱地区。

近年来,学校着力培养师资力量、夯实教育基础,91.3%的师范生培养专业为国家级、省级一流专业建设点,师范生培养专业涵盖基教、职教、特教各类型,中小幼各学段,中小学全学科。为全面对接边疆中小学师资需求,学校依托“卓越教师”“公费师范生”“优师计划”等培养项目,实施“主修+X兼修”初中一专多能培养、小学全科教师培养,培养扎根农村基层中小学优秀教师和普通完全中学骨干教师11000余人。

近年来,学校统筹整合校内及附属中小学优质教育资源,以定点帮扶的云南省德宏傣族景颇族自治州梁河县为试点,采取“一名附属中小学校级领导挂钩梁河县一所学校”、送教下乡、全员轮训、教师置换、跟岗研修、学历提升等方式,直接对口帮扶梁河县29所中小学,覆盖梁河县各级各类基础教育学校。经过不懈努力,梁河县教育教学质量有了整体提升。

近年来,学校将教育精准帮扶模式推广应用于云南省内其他地区,先后与革命老区州市县以合作办学形式共建附属中学,派出校长和管理团队,带去先进的管理模式和教学方法,有效提升了当地的基础教育质量。

“道阻且长,行则将至;行而不辍,未来可期。”党的二十大报告就“坚持以人民为中心发展教育”“坚持为党育人、为国育才”作出部署。面向未来,我们将牢记习近平总书记考察调研姑姑的味道2中午字西南联大旧址时的重要指示,秉承“结茅立舍,弦歌不辍”的西南联大优良传统,恪守“刚毅坚卓”的校训精神,踔厉奋发,笃行不怠,不断提升教育服务乡村振兴能力,做好乡村振兴答卷人,续写乡村振兴新篇章。

(作者:王德强,系姑姑的味道2中午字校长)



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